Reflexionem amb en Frato. Una experiència de desenvolupament de competències transversals als estudis de Mestre d'Educació Infantil


Autoria(s): Ambròs, Alba; Fons, Montserrat
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

26/09/2012

Resumo

Reflexionem amb en Frato és un projecte d'innovació que s'ha portat a terme a la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona, en l'assignatura de Didàctica de la llengua IIdels estudis de Mestre en l'especialitat d'Educació Infantil, durant quatre cursos lectius en horari de matí i tarda. La tasca forma part d'un projecte del grup d'innovació docent consolidat de la Universitat de Barcelona GIDC-DLL, al qual pertanyen les dues professores. La innovació té la voluntat d'iniciar la transformació de l'ensenyament i aprenentatge a la universitat en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior com a context general i, més específicament, dins la matèria de Didàctica de la llengua II delsestudis de Mestre en l'especialitat d'Educació Infantil. El projecte neix arran de la publicació del llibreFrato: 40 anys amb ulls d'infant, de Francesco Tonucci, a partir del qual es planteja una seqüènciaformativa competencial per als estudiants fàcilment transferible i amb valoracions molts positives.

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/28923

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/29162

Idioma(s)

cat

Publicador

Institut de Ciències de l'Educació. Universitat de Barcelona

Direitos

cc-by-nc-nd (c) Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2012

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #Didàctica de la llengua #Didàctica de la literatura #Educació superior #Innovacions educatives #Language teaching methods #Literature teaching methods #Higher education #Educational innovations
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart