Les creences populars entorn a l'aprenentatge d'una llengua estrangera (Anglès) abans dels vuit anys
Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
---|---|
Data(s) |
28/09/2012
|
Resumo |
L'avançament de l'edat d'aprenentatge obligatori d'una llengua estrangera deis 11 als 8 anys en el context educatiu espanyol, així com la demanda creixent per part deis pares d'introduir-ne l'ensenyament al més aviat possible, ja sigui al Primer Cicle de Primaria (6-7 anys) o encara més aviat, en l'Educació Infantil (3-5 anys), no solament indica un alt nivell de conscienciació de la necessitat de coneixement d'idiomes que el món actual exigeix, sinó que també evidencia la creença que existeix una edat privilegiada per aprendre llengües, que se situa en els primers anys de l'escolaritat. |
Identificador | |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
ICE Universitat de Barcelona |
Direitos |
(c) ICE Universitat de Barcelona, 1999 info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Ensenyament de llengües #Ensenyament bilingüe #Adquisició d'una segona llengua #Sociolingüística #Language teaching #Bilingual education #Second language acquisition #Sociolinguistics |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |