Dignificació del professorat a través de les tecnologies de la informació i la documentació. Imprecisions de la LOCE


Autoria(s): Sánchez Asín, Antonio
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

28/09/2012

Resumo

La falta de consens davant la promulgació de la Llei Orgànica de la Qualitat de l'Educació (LOCE) oculta el fracàs de nombrosos elements del sistema educatiu, especialment el de la formació del Professorat i la seva dignificació, factors essencials per a produïr un canvi positiu en el teixit educatiu. Les Tecnologíes de la Informació i Comunicació (TIC) poden jugar un paper molt important, com agents del canvi, en un sistema educatiu que ha de rompre fronteres lingüístiques i culturals. El Professor, mitjançant l'ús i domini de les TIC, pot impulsar una educació més reflexiva per a resoldre situacions en permanent transformació. La falta de previsió política ha disminuit l'interès en el professorat per assumir aquest repte i la LOCE no contempla el pes que les TIC tenen i tendran en el canvi profund que s'està generant en el nostre alumnat.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/29000

Idioma(s)

cat

Publicador

ICE Universitat de Barcelona

Direitos

(c) ICE Universitat de Barcelona, 2004

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Política educativa #Tecnologia de la informació #Professors #Education policy #Information technology #Teachers
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion