Educació i drogues, drogues i educació?


Autoria(s): Llena Berñe, Asun; Cruz Molina, M.
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

27/08/2012

Resumo

Partint del consum de drogues com un fenòmen social s'intenta fer una aproximació a la relació existent entre drogues i educació. Es planteja l'educació des d'un enfoc globalitzador i flexibilitat, adaptada als canvis, dirigida a subjectes consumidors i no consumidors. Tammateix, es proposa, una actuació socioeducativa que articuli allò personal i allò social, de manera que proporcioni competències cognitives i actitudinals per aqdquirir un sentit crític, per a saber viure i conviure, afrontar i resoldre conflictes, prendre decisions de forma autònoma i responsable, respectar les opcions diferents i per l'ús adequat de drogues si és aquesta la opció. En definitiva, es planteja la necessitat d'incorporar al debat permanent de les drogues un anàlisi en profunditat des de la pedagogia per anar creant i consolidant un nou discurs, que ajudi a trobar l'articulació entre la dualitat drogues i educació, educació i drogues.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/28984

Idioma(s)

cat

Publicador

ICE Universitat de Barcelona

Direitos

(c) ICE Universitat de Barcelona, 1999

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Drogues #Educació social #Drugs of abuse #Social education
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion