Un intervento per favorire l'integrazione scolastica di bambini gravemente abusati

Autoria(s): Doudin P.-A.; Pfulg L.; Pons F.; Martin D.; Lafortune L. (ed.); Doudin P.-A. (ed.); Pons F. (ed.); Hancock D.R. (ed.)
Data(s)

2012
Identificador

http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_C2842FE598F3

isbn:97888-590-0020-4
Idioma(s)

it
Publicador

Trento : Erikson
Fonte

Le emozioni a scuola : Riconoscerle, comprenderle e intervenire efficacemente
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

incollection
Acesso ao item digital