«S'ha de practicar, el problema és la solució» sense ús no hi ha prou aprenentatge: les pràctiques lingüístiques dels joves sabadellencs
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona. Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Data(s) |
11/05/2011
|
| Resumo |
El present article pretén conèixer les tries i els usos lingüístics dels joves de Sabadell. L'estudi se centra en els individus presents a l'escola secundària amb edats compreses entre 14 i 19 anys. En concret es basa a conèixer la importància de l'escola en l'adquisició de la segona llengua d'aquests joves, així com els factors que influencien en la tria i l'ús d'una llengua determinada en els diferents contextos. Donada la diversitat sociocultural actual de Catalunya els individus seleccionats representen les diverses tipologies principals existents segons el seu origen etnicolingüístic (català, castellà i bilingüe), combinat amb la composició del seu entorn bàsic de socialització (xarxes socials), i amb altres aspectes geogràfics, demogràfics i econòmics. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
cc-by-nc-nd, (c) Bretxa, 2008 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/</a> |
| Palavras-Chave | #Competència lingüística #Ús lingüístic #Sociolingüística #Adquisició d'una segona llengua #Català #Joves #Educació secundària #Sabadell (Catalunya) #Competence and performance (Linguistics) #Usage #Sociolinguistics #Second language acquisition #Youth #Catalan language #Secondary education #Sabadell (Catalonia) |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
