La investigació sobre i amb el professorat. La repercussió en la formació del professorat. Com s'investiga?
Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
---|---|
Data(s) |
18/05/2012
|
Resumo |
A l'educació, s'introdueixen uns processos d'investigació que duen a una diferent forma de veure-la. Aquesta pluralitat també genera disputes, visions diferents, corrents, tendències i fins a conflictes. En el camp del professorat existeix una distinció entre la investigació sobre el professorat i una investigació centrada en el professorat. Els dos tipus d'investigació (sobre i amb) han aportat diferents acostaments a l'àmbit educatiu que han suposat un coneixement més profund de l'acció del professorat. En aquesta pluralitat d'enfocaments teòrics i d'aproximacions metodològiques al cas del professorat, l'article agrupa en sis grans categories, cinc d'elles tenen com a centre, predominantment, la investigació sobre el professorat i una amb el professorat. |
Identificador | |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
ICE Universitat de Barcelona |
Direitos |
cc-by (c) Imbernón, Francesc., 2009 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es">http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es</a> |
Palavras-Chave | #Investigació educativa #Formació del professorat #Educational research #Teacher training |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |