Falhas na compensação de professores por desempenho de alunos são explicadas pela teoria econômica

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Autoria(s): Alexandre,Maraysa Ribeiro; Lima,Ricardo Sequeira Pedroso de; Waltenberg,Fábio Domingues

Formato	text/html
Identificador	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742014010200001
Idioma(s)	pt
Publicador	Fundação Carlos Chagas
Fonte	Cadernos de Pesquisa
Tipo	journal article