O recinto sagrado: educação e antirracismo no Brasil
Data(s) |
01/12/2009
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Resumo |
A proposta deste artigo é apresentar alguns aspectos das fases de atuação do movimento negro brasileiro no campo educacional depois da abolição da escravatura. A ideia central é mostrar que, para esse movimento, a educação é considerada um instrumento de importância capital para enfrentar o racismo e garantir a integração e prosperidade do negro na sociedade brasileira. |
Formato |
text/html |
Identificador |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742009000300014 |
Idioma(s) |
pt |
Publicador |
Fundação Carlos Chagas |
Fonte |
Cadernos de Pesquisa v.39 n.138 2009 |
Palavras-Chave | #NEGROS #EDUCAÇÃO #RELAÇÕES RACIAIS |
Tipo |
journal article |