Pintura, una materia interdisciplinar. Metodologías docentes
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Data(s) |
12/05/2010
|
| Resumo |
El grado de Bellas Artes permite revisar las asignaturas vinculadas a los talleres de creación y mejorar las metodologías docentes. Pintura pasará a compartir espacio con las materias de Dibujo, Escultura y más adelante Imagen. Así pues, lo que se impone es un aprendizaje basado en la interdisciplinariedad que puede llegar a proporcionar una mayor flexibilidad del conocimiento. El artículo presenta una serie de reflexiones sobre la docencia en los talleres de Pintura, de los dos primeros cursos del grado, y un conjunto de propuestas metodológicas para mejorarla. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
ODAS: Observatori sobre la didàctica de les arts |
| Direitos |
cc-by-nc-nd, (c) Cantalozella, 2009 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a> |
| Palavras-Chave | #Pintura #Interdisciplininarietat #Art contemporani #Didàctica de l'art #Espai Europeu d'Educació Superior #Painting #Interdisciplinary approach in education #Art, Modern -- 21th century #Arts pedagogy #European Hugher Education Area |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
