Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio
| Data(s) |
01/08/2004
|
|---|---|
| Resumo |
O "protagonismo juvenil" tem tido ampla repercussão na área educacional, principalmente a partir da implementação da reforma curricular do ensino médio, cujas diretrizes adotam esse conceito como um dos pilares das inovações sugeridas. No entanto, o tema é sujeito a diferentes interpretações. Com a preocupação de maior precisão conceitual, este artigo recorre às definições de diversos autores como contraponto para a análise do protagonismo tal como proposto pelo documento oficial da reforma. |
| Formato |
text/html |
| Identificador |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742004000200007 |
| Idioma(s) |
pt |
| Publicador |
Fundação Carlos Chagas |
| Fonte |
Cadernos de Pesquisa v.34 n.122 2004 |
| Palavras-Chave | #JUVENTUDE #ADOLESCENTES #ENSINO MÉDIO #REFORMA DO ENSINO |
| Tipo |
journal article |