La carpeta de aprendizaje: qué, cómo y por qué


Autoria(s): Gregori Giralt, Eva
Contribuinte(s)

Universitat de Barcelona

Data(s)

12/05/2010

Resumo

La carpeta de aprendizaje es un recurso didáctico que goza de una larga y fructífera historia en la enseñanza primera y secundaria. Este hecho contrasta con su reciente introducción en la educación superior. El presente artículo parte de esta consideración y explora las consecuencias que la irrupción de la carpeta de aprendizaje tiene en la enseñanza universitaria. Para ello, se investigan las diversas definiciones que los especialistas en la materia han dado del instrumento y se analizan sus repercusiones en el terreno del aprendizaje y su evaluación.

Identificador

http://hdl.handle.net/2445/12588

Idioma(s)

spa

Publicador

ODAS: Observatori sobre la didàctica de les arts

Direitos

cc-by-nc-nd, (c) Gregorio, 2009

info:eu-repo/semantics/openAccess

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #Portafolis en educació #Educació superior #Avaluació dels alumnes #Portfolios in education #Higher education #Student evaluation
Tipo

info:eu-repo/semantics/article