Le dictionnaire bilingue peut-il s'intégrer profitablement dans une stratégie d'apprentissage d'une langue étrangère ?


Autoria(s): Surcouf Christian
Data(s)

2010

Resumo

Lors de l'apprentissage d'une langue étrangère, l'apprenant ne s'interroge guère sur la légitimité d'appréhender la langue cible via sa langue maternelle. En témoignent l'achat et l'utilisation rarement questionnés du dictionnaire bilingue. Pourtant, sur le long terme, ces pratiques sont loin d'être exemptes d'écueils. Cet article examinera quelques-uns des inconvénients d'une telle stratégie d'apprentissage.

Identificador

http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_A431552E4046

http://my.unil.ch/serval/document/BIB_A431552E4046.pdf

http://nbn-resolving.org/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:ch:serval-BIB_A431552E40460

http://apliut.revues.org/982

doi:10.4000/apliut.982

Idioma(s)

fr

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

Cahiers de l'APLIUT, vol. XXIX, no. 1, pp. 116-136

Palavras-Chave #apprentissage des langues, dictionnaires bilingue & monolingue, équivalence lexicale, FLE, intuition, traduction, transfert
Tipo

info:eu-repo/semantics/article

article