El recurso educativo de la musicoterapia en educación especial
| Contribuinte(s) |
Universitat de Barcelona |
|---|---|
| Data(s) |
04/05/2010
|
| Resumo |
En la mayoría de las escuelas de Primaria encontramos alumnos con necesidades educativas especiales que reciben la atención de los maestros de Educación Especial. Es aquí donde el maestro de música podría desempeñar un papel importante, tanto asesorando al maestro de Educación Especial sobre cómo usar la música, como en su intervención directa en sesiones de Musicoterapia para ayudar a resolver problemas específicos que presenten ciertos alumnos y mejorar su rendimiento escolar. Para ello sería necesario que conociera las posibilidades de la Musicoterapia y su aplicación en Educación Especial. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
cc-by-nc-nd, (c) Tallero, 2000 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/</a> |
| Palavras-Chave | #Musicoteràpia #Educació especial #Ensenyament de la música #Educació primària #Music therapy #Special education #Musical education #Elementary education |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/workingPaper |
