Efecte de l'educació emocional a l'aula : Pot disminuir aquesta educació el risc d’exclusió social de l’alumnat?
| Contribuinte(s) |
Universitat de Vic. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes Universitat de Vic. Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes |
|---|---|
| Data(s) |
31/12/1969
|
| Formato |
56 p. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
| Fonte |
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) |
| Palavras-Chave | #Educació física -- Ensenyament secundari #Educació afectiva #Marginació social |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
