Utilización didáctica de la prensa del corazón en la etapa instrumental de la formación básica de adultos
| Contribuinte(s) |
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació Moreno Sardà, Amparo (dir) |
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| Data(s) |
1995
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| Resumo |
La investigación que se presenta en este trabajo se asienta en una experiencia didáctica llevada a cabo durante los cursos escolares 1993/94 y 1994/95, como profesor del Aula Municipal de Adultos de Pallejà (comarca del Baix Llobregat). El origen de la investigación fue mi interés, como profesional de la educación, por valorar la utilidad de los medios de comunicación escritos como instrumento didáctico en la formación de adultos.El objetivo de esta investigación es comprobar que la utilización de la prensa del corazón permitela consolidación del aprendizaje de la lectoescritura,en sí misma y como articuladora de los contenidos propios de otras áreas de conocimiento permitiendo alcanzar uan serie de objetivos(unión entre contenidos reglados y "cultura para la vida", desarrollo de capacidades intelectuales, hábito de discusión y trabajo en grupo) El resultado de la investigación han permitido constatar que las revistas del corazón son un material didáctico de valiosísimo uso en la educación de adultos |
| Formato |
139 p. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Fonte |
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) |
| Palavras-Chave | #Premsa en l'ensenyament #Educació d'adults #Premsa femenina #070 - Diaris. Premsa. Periodisme. Ciències de la informació #374 - Ensenyament extraescolar. Educació d'adults |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
