L'Ús de la descripció a l'aula de ciències
| Data(s) |
02/07/2013
|
|---|---|
| Resumo |
La competència lingüística és una competència transversal que ha de ser abordada des de totes les àrees del coneixement. Aquest treball reflexiona sobre la necessitat d’implantar la competència lingüística dins del currículum de ciències naturals. Es centra en l’ús del text descriptiu dins de l’aula de ciències, presentant una proposta de metodologia a utilitzar a l’aula de ciències. Aquesta metodologia s’ha posat en pràctica a un curs de primer d’ESO. Es presenten també els resultats obtinguts així com propostes de millora, per tal de portar a terme la proposta de metodologia a l’aula. Treball de fi de màster de l'especialitat de Ciències naturals Tutora UPF: Sílvia Lope Mentor: Xavier Muñoz de l'Escola Pia Sant Antoni (Barcelona) |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a> |
| Palavras-Chave | #Competència lingüística #Treball de fi de màster -- Curs 2011-2012 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
