Construção de Bibliotecas Digitais em Contextos de info-exclusão: O caso da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

Com a falha dos mecanismos tradicionais de distribuição de recursos bibliográficos em países em desenvolvimento, as bibliotecas digitais apresentam-se como alternativa, não obstante os problemas da info-exclusão. Este artigo apresenta os desafios de construção de uma biblioteca digital (BD) num país em desenvolvimento. O caso de Cabo Verde é analisado em termos de utilização de bibliotecas digitais e suas potencialidades de combater as dificuldades de acesso a recursos bibliográficos no país. Este artigo apresenta igualmente um projecto em desenvolvimento, de construção de uma biblioteca digital na Universidade Jean Piaget de Cabo Verde.

As actuais disparidades entre países industrializados e em desenvolvimento ou mesmo dentro do mesmo país, relativo ao acesso e utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são entendidas como “info-exclusão”. De acordo com Karmakar & Isaías (2004), esta expressão refere-se ao “fosso entre países relativamente a oportunidades de acesso às TIC em geral e ao uso das tecnologias Web em particular”. Com problemas básicos por resolver, como saúde, alimentação água potável, etc., os países em desenvolvimento tem, em certas circunstâncias que relegar o acesso e uso das TIC para segundo plano. A construção de bibliotecas digitais é normalmente um processo caro, o que aumenta as dificuldades dos países mais pobres em colocar os seus parcos recursos nesses empreendimentos quando possuem problemas básicos por resolver. Entretanto, o uso das BD em alguns casos, pode contribuir substancialmente para a disseminação de informações humanitárias em cenários de desastres naturais e outros como terramotos furacões, ataques terroristas, etc.