O Auto – Conceito e a Auto – Estima nas Crianças Hiperactivas

O presente trabalho visou conhecer o auto conceito e a auto estima das crianças portadoras da hiperactividade atendidas no hospital Agostinho Neto – Extensão Trindade; caracterizar a sua auto estima e identificar a dimensão da auto - estima que essas crianças atribuem maior importância. Trabalhamos com 8 sujeitos, todos da cidade da Praia, sendo 7 do sexo masculino e 1 de sexo feminino. O recrutamento dos sujeitos para a amostra foi feito por conveniencia. Para a recolha de dados utilizamos a técnica de Desenho da Figura humana associada a entrevista. Chegamos a conclusão de que há uma relação entre o auto conceito e auto estima e a hiperactividade. Verificamos que o auto conceito e a auto estima dessas crianças se caracterizam pelo predomínio de ideias e pensamento negativistas, triste, melancólicos e muitas vezes até deprimentes, interferindo sobretudo no seu desempenho, académico, social, comportamental e físico, que foram as dimensões da auto estima mais valorizadas por essa crianças, com reflexo na auto estima global.

De alguns anos à esta parte os estudos realizados vão mais no sentido de encontrar factores associados aos fenómenos, em vez da procurara de causas dos mesmos. Passou-se a aceitar com maior abertura as perspectivas de outras correntes teóricas, em vez de cada um se estribar na sua própria teoria como sendo a fonte exclusiva da verdade; actualmente todos concordarmos que todos “têm razão” (se é que se pode falar em razão em matérias sociais); ou seja é unânime a opinião de que aquilo que pode acontecer num determinado contexto, com um determinado sujeito ou sujeitos, pode acontecer de forma diferente, com sujeitos diferentes em circunstâncias diferentes. Tudo isso para dizer que o auto conceito, a auto estima e a hiperactividade, sendo também fenómenos associados ao homem, regem igualmente pelas mesmas regras.