O Projecto Educativo de Escola no Contexto da Globalização
Data(s) |
01/12/2011
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Resumo |
No processo de globalização hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das escolas, um espaço de apropriação, recriação e inovação no âmbito da realização do currículo (dimensão instituinte). Desta sorte, o processo de globalização não exclui, antes exige, que a escola, no quadro da autonomia que lhe conferem os normativos, assuma os desafios da promoção da qualidade, tendo em conta a sua especificidade institucional e contextual, através de projectos educativos e curriculares, concebidos e realizados mediante um amplo envolvimento dos agentes educativos e da comunidade. |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
por |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Educação #Globalização #Currículo #Projecto Educativo #Autonomia #Inovação |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/workingPaper |