La valeur sociale des explications causales en contexte éducatif : autoprésentation des élèves et représentation des enseignants

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Autoria(s): Dompnier B.; Pansu P.

Data(s)	2010
Identificador	http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_6680B369AF02 isbn:1421-0185
Idioma(s)	fr
Fonte	Swiss Journal of Psychology, vol. 69, no. 1, pp. 39-51
Tipo	info:eu-repo/semantics/article article