Helsingin ammattikorkeakoulu Stadian kulttuurituottamisen suuntautumisvaihtoehto : ensimmäisen opintonsa aloittaneen vuosikurssin seuranta

This thesis is based on a questionnaire presented to pilot students on the Degree Programme in Media, at Helsinki Polytechnic Stadia, of 1999. The initial aim was to discover whether the school was of use in the transition process into a field of work. Based on this, the questions for a questionnaire were formulated. The research thus aimed at answering questions concerning a) whether the education answered the need of working life b) the work situation of respondents and c) how respondents saw the future of Arts Management as well as themselves. The questionnaire was prepared using Stadia's Elomake software on the Internet. There was also a project specific contract for this final project, allowing information gathered during the project to be used in regional curriculum work. The thesis deals with Arts Management curriculum work within the framework provided by polytechnic law as well as Stadia's curriculum work processes. Research and education in Arts Management in Finland generally is also studied, and specifically in Stadia itself. The essence of this final project is derived from the analysis of the answers to the questionnaire. All responses were analysed, with the answers being divided into three subheadings according to the research questions. Questions and answers were also examined through a correlation matrix in an attempt to discover the dependency between things and conclusions were made in the light of relevant source literature. The questionnaire is meant to be used for the follow-up of every graduating Arts Management group. Information obtained through this questionnaire will of benefit in preliminary curriculum work.

Opinnäytetyöni pohjaa kyselylomakkeeseen, jonka tein Helsingin ammattikorkeakoulussa, viestinnän koulutusohjelmassa, vuonna 1999 opintonsa aloittaneille kulttuurituottajille. Halusin selvittää kuinka paljon koulutuksesta on ollut hyötyä työelämään siirryttäessä ja miten vastaajat ylipäätään ovat sijoittuneet työelämään. Opinnäytetyön tutkimuskysymyksiksi muodostui a) miten opiskelijat kokivat koulutuksen vastaavan työelämän tarpeisiin, b) miten opiskelijat ovat sijoittuneet työelämään ja c) millaisena opiskelijat näkevät oman ja kulttuurituotannon kentän tulevaisuuden. Tein kyselyn Stadian elomake- ohjelmalla internetiin. Tästä opinnäytetyöstä on tehty hankesopimus, joka oikeuttaa opinnäytetyöni aikana kertyneen tiedon hyödyntämisen alueellisessa opetussuunnitelmatyössä. Käsittelen opinnäytetyössäni kulttuurituotannon opetussuunnitelmatyötä lain puitteissa sekä Stadian oman opetussuunnitelmatyöprosessin kautta. Kartoitan myös kulttuurituotannon tutkimusta ja koulutusta yleisesti Suomessa sekä kulttuurituotannon opetusta Stadiassa. Työni varsinainen hedelmä on kyselytulosten analysointi. Olen avannut kyselylomakkeeseen saamani vastaukset ja tutkinut niitä korrelaatiomatriisissa. Olen tehnyt päätelmiä vastauksista lähdekirjallisuuden valossa. Kyselylomaketta on tarkoitus käyttää jokaisen valmistuvan kulttuurituottamisen vuosikurssin seurantaan. Lomakkeen pohjalta saatuja tietoja tullaan hyödyntämään Stadian kulttuurituottamisen opetussuunnitelmia varten tehtävässä ennakkotyössä.