O ensino de cuidados críticos/intensivos na formação do enfermeiro: momento para reflexão


Autoria(s): Lino,Margarete Marques; Calil,Ana Maria
Data(s)

01/12/2008

Resumo

Este estudo teve como objetivo re(pensar) a disciplina de cuidados intensivos no currículo de graduação em enfermagem, pontuando aspectos relevantes de sua inserção, considerando a capacitação e a qualificação profissional, a necessidade do mercado de trabalho e uma formação reflexiva e crítica acerca das competências profissionais do enfermeiro, por meio de referencial teórico.

Formato

text/html

Identificador

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342008000400022

Idioma(s)

pt

Publicador

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

Fonte

Revista da Escola de Enfermagem da USP v.42 n.4 2008

Palavras-Chave #Educação em enfermagem #Programas de graduação em enfermagem #Cuidados críticos #Cuidados intensivos #Competência profissional
Tipo

journal article