O ensino de cuidados críticos/intensivos na formação do enfermeiro: momento para reflexão
| Data(s) |
01/12/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Este estudo teve como objetivo re(pensar) a disciplina de cuidados intensivos no currículo de graduação em enfermagem, pontuando aspectos relevantes de sua inserção, considerando a capacitação e a qualificação profissional, a necessidade do mercado de trabalho e uma formação reflexiva e crítica acerca das competências profissionais do enfermeiro, por meio de referencial teórico. |
| Formato |
text/html |
| Identificador |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342008000400022 |
| Idioma(s) |
pt |
| Publicador |
Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem |
| Fonte |
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.42 n.4 2008 |
| Palavras-Chave | #Educação em enfermagem #Programas de graduação em enfermagem #Cuidados críticos #Cuidados intensivos #Competência profissional |
| Tipo |
journal article |