O ensino de cuidados críticos/intensivos na formação do enfermeiro: momento para reflexão
Data(s) |
01/12/2008
|
---|---|
Resumo |
Este estudo teve como objetivo re(pensar) a disciplina de cuidados intensivos no currículo de graduação em enfermagem, pontuando aspectos relevantes de sua inserção, considerando a capacitação e a qualificação profissional, a necessidade do mercado de trabalho e uma formação reflexiva e crítica acerca das competências profissionais do enfermeiro, por meio de referencial teórico. |
Formato |
text/html |
Identificador |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342008000400022 |
Idioma(s) |
pt |
Publicador |
Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem |
Fonte |
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.42 n.4 2008 |
Palavras-Chave | #Educação em enfermagem #Programas de graduação em enfermagem #Cuidados críticos #Cuidados intensivos #Competência profissional |
Tipo |
journal article |