Colegio Nuestra Señora del Carmen-Ikastetxea : Practicum II


Autoria(s): García Sedano, Esther
Contribuinte(s)

Universitat Oberta de Catalunya

Data(s)

07/03/2013

Resumo

En este proyecto se plantea que a través de la colaboración entre todos se puede lograr el proceso de adaptación y un sistema constructivo, con la finalidad de evitar los obstáculos que sufren determinados alumnos. Por este motivo se debe consensuar con la comunidad educativa, a través de una orientación colaborativa y constructiva, con el objetivo de que todos colaboren, tanto los alumnos, como los tutores y los padres-madres, servicios sociales, siendo el asesor/a quien plantee unas mesas de trabajo, desde cada ámbito.

En aquest projecte es planteja que a través de la col·laboració entre tots es pot aconseguir el procés d'adaptació i un sistema constructiu, amb la finalitat d'evitar els obstacles que pateixen determinats alumnes. Per aquest motiu s'ha de consensuar amb la comunitat educativa, a través d'una orientació col·laborativa i constructiva, amb l'objectiu que tots col·laborin, tant els alumnes, com els tutors i els pares-mares, serveis socials, sent l'assessor/a qui plantegi unes taules de treball, des de cada àmbit.

Practicum for the Psychology program.

Identificador

http://hdl.handle.net/10609/20362

Publicador

Universitat Oberta de Catalunya

Direitos

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #atenció a la diversitat #atención a la diversidad #attention to diversity #necessitats educatives especials #necesidades educativas especiales #special educational needs #pedagogia terapèutica #pedagogía terapéutica #therapeutic pedagogy #Educational psychology -- Practicum #Psicologia pedagògica -- Practicum #Psicología pedagógica -- Practicum
Tipo

Bachelor thesis