Habilidades sociales : Una aplicación al Síndrome de Asperger


Autoria(s): García Campà, Amparo
Contribuinte(s)

Universitat Oberta de Catalunya

Data(s)

27/02/2013

Resumo

Las personas con síndrome de Asperger presentan dificultades para la comprensión del otro, para ponerse en su lugar, para saber distinguir entre engaño, mentira y verdad. Tienen serias dificultades en habilidades sociales, sobre todo en saber escuchar, guardar los turnos de palabra, interesarse y entender los estados emocionales. Por este motivo, utilizando la Teoría de la mente y el Paradigma cognitivo, a través de historias sociales, conversaciones en forma de historietas, modelaje... intentaremos ayudar a estas personas a vivir sin estrés sus relaciones sociales para que éstas sean más ajustadas y gratificantes.

Les persones amb Síndrome d'Asperger presenten dificultats per a la comprensió de l'altre, per posar-se al seu lloc, per saber distingir entre engany, mentida i veritat. Tenen serioses dificultats en habilitats socials, sobretot a saber escoltar, guardar els torns de paraula, interessar-se i entendre els estats emocionals. Per aquest motiu, utilitzant la Teoria de la Ment i el Paradigma Cognitiu, a través d'històries socials, converses en forma d'historietes, modelatge ... intentarem ajudar aquestes persones a viure sense estrès les seves relacions socials perquè aquestes siguin més ajustades i gratificants.

Bachelor thesis for the Educational Psychology.

Identificador

http://hdl.handle.net/10609/20141

Idioma(s)

spa

Publicador

Universitat Oberta de Catalunya

Direitos

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #habilidades sociales #síndrome de Asperger #teoría de la mente #habilitats socials #soft skills #síndrome d'Asperger #Asperger syndrome #teoria de la ment #theory of mind #Educational psychology -- TFC #Psicologia pedagògica -- TFC #Psicología pedagógica -- TFC
Tipo

Bachelor thesis