L'un joue, l'autre pas. Quelques enjeux de l'apprentissage de la lecture en marge de l'enquête Stapfer (fin XVIIIe siècle)
| Data(s) |
2012
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| Identificador |
http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_58240CECE0AB isbn:978-2-88901-080-6 and 1013-6924 |
| Idioma(s) |
fr |
| Fonte |
Revue historique vaudoise, no. 120, pp. 361-373 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article article |
