Une question de temps: apprentissage par problèmes dans un cours de police scientifique
| Data(s) |
01/06/2013
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|---|---|
| Resumo |
La communication présente l'évaluation du scénario pédagogique d'un cours portant sur la datation et la chronologie en police scientifique organisé autour d'un apprentissage par problèmes. |
| Identificador |
http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_5744185ADD44 http://my.unil.ch/serval/document/BIB_5744185ADD44.pdf http://nbn-resolving.org/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:ch:serval-BIB_5744185ADD448 |
| Idioma(s) |
fr |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur: actes du VIIe colloque, Sherbrooke, Québec |
| Palavras-Chave | #Approche par problème, police scientifique, science forensique |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject inproceedings |
