Cap a una definició inclusiva de l'e-learning


Autoria(s): Sangrà Morer, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera Lanzo, Nati; Bravo, Sílvia
Data(s)

07/03/2012

Resumo

Peer-reviewed

L'estudi té com a objectiu la construcció d'una definició actual i integradora del concepte d'e-learning, que sigui acceptada per la major part de la comunitat científica i que serveixi com a referent pels estudiosos i professionals d'aquesta temàtica.

El estudio tiene como objetivo la construcción de una definición actual e integradora del concepto de e-learning, que sea aceptada por la mayor parte de la comunidad científica y que sirva como referente para los estudiosos y profesionales de esta temática.

The main aim of the project is to create an up-to-date and comprehensive definition of the concept of e-learning. The project aimed to ensure that the definition was accepted by the scientific community and became a point of reference for experts and professionals in the field.

Identificador

http://hdl.handle.net/10609/9281

Idioma(s)

cat

Publicador

eLearn Center UOC

Direitos

<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>

Palavras-Chave #e-learning #definició #TIC #concepte #marc conceptual #e-learning #e-learning #definición #definition #TIC #ICT #concepto #concept #marco conceptual #conceptual framework
Tipo

External research report