La atención al alumnado en el Departamento de Orientación del IES "Hoces del Duratón" : Integralidad y diversidad educativas

En este proyecto se describe la atención al alumnado por parte del departamento de orientación de un centro rural. Entre las múltiples acciones hemos profundizado en dos aspectos: el apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la atención de dos alumnos en particular, uno con problemas de disciplina (posible TDAH) y otro con problemas de aprendizaje (Síndrome de Asperger). Además, hemos descrito nuestra participación en otros aspectos como el apoyo tutorial, la acogida al alumnado inmigrante, el plan de convivencia y las entrevistas personalizadas al alumnado.

En aquest projecte es descriu l'atenció a l'alumnat per part del departament d'orientació d'un centre rural. Entre les múltiples accions hem aprofundit en dos aspectes: el suport al procés d'ensenyament-aprenentatge i l'atenció de dos alumnes en particular, un amb problemes de disciplina (possible TDAH) i un altre amb problemes d'aprenentatge (Síndrome d'Asperger). A més, hem descrit la nostra participació en altres aspectes com el suport tutorial, l'acollida a l'alumnat immigrant, el pla de convivència i les entrevistes personalitzades a l'alumnat.