Résolution conjointe d'un problème arithmétique ou comment décrire des cognitions distribuées dans la conversation.
| Data(s) |
1999
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| Identificador | |
| Idioma(s) |
fr |
| Publicador |
Presses Universitaires de Nancy |
| Fonte |
Apprendre dans l'interaction. Analyse des médiations sémiotiques |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart incollection |
