La philosophie pour enfant : un instrument pour développer les compétences métacognitives et un peu plus ?

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Autoria(s): Doudin P.-A.; Pons F.; Pfulg L.

Data(s)	2001
Identificador	http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_38963
Idioma(s)	fr
Fonte	L'Éducateur, vol. 7, pp. 14-15
Tipo	info:eu-repo/semantics/article article