De l'intérêt de l'approche métacognitive en pédagogie. Une revue de la littérature.

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Autoria(s): Doudin P.-A.; Martin D.

Data(s)	1992
Identificador	http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_38895
Idioma(s)	fr
Publicador	Lausanne : CVRP
Tipo	info:eu-repo/semantics/book book