La contradictión, motor o freno del desarrollo de los conocimientos.


Autoria(s): Paunier A.; Doudin P.-A.
Data(s)

1990

Identificador

http://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_38852

Idioma(s)

es

Publicador

Montevideo : Ed. Aula, Goldmann L, Garcia R, Paunier A et Doudin P-A (Eds.)

Fonte

Aproximacion a una lectura actuale de Piaget

Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

incollection