L'atenció a la diversitat a primària : pla d'actuació per tal d'optimitzar-ne els recursos disponibles
| Contribuinte(s) |
Universitat Oberta de Catalunya |
|---|---|
| Data(s) |
10/06/2010
|
| Resumo |
Al projecte que, com a psicopedagoga, pretenc portar a terme, tinc la intenció d'analitzar quins processos es segueixen per a identificar i valorar les necessitats educatives de l'alumnat i quina resposta es dóna en aquests moments als alumnes amb necessitats educatives especials. En el proyecto que, como psicopedagoga, pretendo llevar a cabo, es mi intención analizar qué procesos se siguen para identificar y valorar las necesidades educativas del alumnado y qué respuesta se está dando en estos momentos a los alumnos con necesidades educativas especiales. In the project that I will carry out as a psycho-pedagogue, my intention is to analyze the processes being followed to identify and assess the educational needs of students, and the solutions being given today to those students with special educational needs. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Universitat Oberta de Catalunya |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús. <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/</a> |
| Palavras-Chave | #Special Education #Primary Education #Psychopedagogy #Educació especial #Ensenyament primari #Psicopedagogia #Educación especial #Enseñanza primaria #Psicopedagogía |
| Tipo |
Bachelor thesis |
