Diagnosi de la relació entre les aplicacions didàctiques de la museografia virtual i l'educació formal anàlisi de casos
| Contribuinte(s) |
Universitat Oberta de Catalunya |
|---|---|
| Data(s) |
10/06/2010
|
| Resumo |
L'educació formal necessita de noves eines d'aprenentatge que s'ajustin a la revolució que ha sofert la nostra societat, i una d'elles pot ser l'aplicació de les TIC a la difusió del patrimoni museològic. Com construir aquest discurs museogràfic i l'anàlisi de diferents exemples ja existents en la xarxa, conformen aquest treball. La educación formal necesita de nuevas herramientas de aprendizaje que se ajusten a la revolución que ha sufrido a nuestra sociedad, y una de ellas puede ser la aplicación de las TIC a la difusión del patrimonio museológico. Como construir este discurso museogràfic y el análisis de diferentes ejemplos ya existentes en la red, conforman este trabajo. Formal education requires new learning tools that adapted to the revolution that our society has undergone. One of these may be the application of ICT to diffusion of museological patrimony. How to construct this museographic discourse and the analysis of various already existing examples on internet, comprise this study. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Publicador |
Universitat Oberta de Catalunya |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/</a>) |
| Palavras-Chave | #Information Technology #Didactics #Educating in values #Tecnologia de la informació #Museus virtuals #Didàctica #Educació en valors #Tecnología de la información #Museos virtuals #Didáctica #Educación en valores |
| Tipo |
Bachelor thesis |
