La Identificación de la superdotación : un estudio empírico


Autoria(s): Hernández Miras, Marina
Contribuinte(s)

Universitat Abat Oliba CEU. Departament de Psicologia

Acereda Extremiana, Amparo

Data(s)

28/03/2012

Resumo

Quan ens preguntem sobre la superdotació, o més concretament, sobre un nen superdotat, ens ve al cap aquell nen repel·lent que moltes vegades hem pogut tenir a la classe, un nen setciències, amb ulleres, aïllat, amb un llibre sota el braç i al que tots el coneixen com el “pilota del professor”. Això, és un estereotip, i com a tal, és erroni. És per això i per altres raons, pel que hem decidit realitzar aquest projecte ja que, el que volem és conèixer més sobre la superdotació i tot el que l’envolta.

Formato

84 p.

Identificador

http://hdl.handle.net/2072/182652

Idioma(s)

cat

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Fonte

RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)

Palavras-Chave #Superdotats #Psicologia pedagògica #159.9 - Psicologia
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis