Avaluació de la competència en comunicació lingüística: anàlisi del llenguatge, aspectes morfo-sintàctics i semàntics (ALEMS)
| Contribuinte(s) |
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica |
|---|---|
| Data(s) |
19/03/2009
|
| Resumo |
Aquest projecte ha consistit en l'elaboració d'un protocol per a l'anàlisi del nivell de competència lingüística en aspectes semàntics i morfo-sintàctics en català i en el període d'educació infantil. Es va demanar l'ajuda per a la realització del protocol bàsic i per a realitzar les primeres proves pilot. Aquest projecte va sorgir de la demanda tant a l'escola com en la clínica de tenir material d'anàlisi en català i empíricament fonamentat per poder establir el nivell de competència en comunicació lingüística, determinar la necessitat d'intervenció i per a establir els objectius de reeducació. A partir del treball pluridisciplinar entre professionals en audició i llenguatge del CREDA Narcís Massó de Girona i els investigadors de la UB, s'ha pretés establir les fites bàsiques d'adquisició del llenguatge i confeccionar un instrument per a mesurar-les.(...) |
| Formato |
8 p. 159596 bytes application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Els ajuts de l'AGAUR;2006 ARIE10048 |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original i l’Agència i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/) |
| Palavras-Chave | #Competència lingüística #Competència comunicativa #37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/report |
