Préface


Autoria(s): Muller Mirza N.; Buty C. (ed.); Plantin C. (ed.)
Data(s)

2009

Identificador

https://serval.unil.ch/?id=serval:BIB_02849405C39E

isbn:9782734211297

Idioma(s)

fr

Publicador

INRP

Fonte

Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage

Palavras-Chave #argumentation; apprentissage; psychologie sociale; psychologie du développement; sciences
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

incollection