Educació ambiental en camins tradicionals : una proposta de guia interpretativa pel camí de les Tosques


Autoria(s): Badia Cabré, Roser
Contribuinte(s)

Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències

Data(s)

01/09/2006

Resumo

El primer bloc del treball, que ocupa en extensió la major part del projecte, permet una aproximació a la figura que juga el medi ambient i l’educació ambiental en la societat i en el moment actual. Al mateix temps, s’analitza el context ambiental que envolta el Parc Natural de les Muntanyes de Prades per tal de donar a conèixer l’entorn immediat del camí de les Tosques. Finalment, es descriu l’origen i els diversos camins tradicionals existents, procurant la informació necessària per entendre el valor i el potencial de que disposa aquest viari. El segon bloc, d’altra banda, resulta d’una selecció d’informació del primer i de noves aportacions, en una guia per la realització d’un itinerari autoguiat d’educació ambiental per aquest camí. Aquesta proposta es materialitza en la localització, anàlisi i interpretació de l’itinerari pel camí de les Tosques, i en l’elaboració d’una guia d’educació ambiental per a realitzar-lo.

Formato

10496528 bytes

3652084 bytes

application/pdf

application/pdf

Identificador

http://hdl.handle.net/2072/3583

Idioma(s)

cat

Direitos

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)

Palavras-Chave #Educació ambiental -- Catalunya #Educació ambiental -- Metodologia #Itineraris de la natura -- Prades (Catalunya : Massís)
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis