Möglichkeiten und Grenzen des Distance Learning am Beispiel des Alberta Distance Learning Centre in Kanada : Analyse und Transfer auf den Schulkontext Sachsen-Anhalts
| Cobertura |
371.35094318 |
|---|---|
| Data(s) |
2007
|
| Resumo |
Distance learning, Canadian educational system, institution, medial learning, school system Saxony-Anhalt, system theory, qualitative research Magdeburg, Univ., Fak. für Geistes-, Sozial- und Erziehungswiss., Diss., 2007 von Melanie Lahne |
| Formato |
Elektronische Ressource (PDF-Datei: 246 Bl., 1298 Kb) graph. Darst. |
| Identificador |
urn:nbn:de:101:1-201010182167 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-201010182167 system:555548813 |
| Idioma(s) |
ger |
| Publicador |
Universitätsbibliothek |
