Mobilidade social, identidade e valores: o regresso de emigrantes no Minho

Dissertação de mestrado em Sociologia (área de especialização em Políticas Comunitárias e Cooperação Territorial)

O trabalho aqui apresentado integra-se no Curso de Mestrado Interuniversitário e Internacional em Políticas Comunitárias e Cooperação Territorial, do Departamento de Sociologia do Instituto de Ciências Sociais e da Secção de Ciência Política e Relações Internacionais da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho. Esta investigação vem no seguimento de um percurso iniciado com a minha participação, por razões laborais, no Gabinete de Apoio ao Emigrante de Amares. A dissertação que se apresenta constituiu uma abordagem à questão da emigração portuguesa, desde os anos 60 do século XX, para a Europa, procurando compreender de que forma a experiência migratória influencia as representações da mobilidade social, a identidade e os valores dos emigrantes no momento em que regressam à sua terra de origem, neste caso, o Minho. A tese está organizada em duas partes distribuídas por três capítulos. Na primeira parte deste trabalho esboçam-se enfoques teóricos, através de uma revisão bibliográfica, de forma a construir um quadro conceptual em torno do objecto de estudo, centrado na temática da emigração. Na segunda parte integram-se os desenvolvimentos metodológicos e empíricos, em que o estudo assumiu a sua centralidade. No primeiro capítulo, são discutidos conceitos fundamentais como uma abordagem histórica, económica e política acerca da emigração para a Europa, após os anos 60 do século XX: mobilidade social; identidade cultural e identidade individual; valores; família e emigração no Minho; comunidades portuguesas; nova língua, nova cultura, novos desafios de cidadania e, o regresso dos emigrantes (no Minho). O segundo capítulo consiste na explanação das coordenadas metodológicas a que se recorreu para a materialização do estudo e a justificação da sua escolha. Finalmente o terceiro capítulo é dedicado às perspectivas dos actores, partindo de uma análise da dialógica entre a abordagem teórica e o contexto empírico do estudo. Termino o trabalho com a apresentação das principais conclusões, em articulação com os enfoques teóricos e empíricos, de maneira a sistematizar os padrões que emergem dos discursos produzidos pelos entrevistados.

This thesis integrates the inter-universities and international Master course in Communitarian Policies and Territorial Cooperation of the Sociology Department of the Institute for Social Sciences and the Department of Political Science and International Relations of the Economy and Management Faculty of the University of Minho. This research was developed within my cooperation with the Emigration Office in Amares. The thesis consisted of an approach to Portuguese emigration to Europe since the 1950‟s. It aims to understand up to which extent the emigrational experience influences the representations of social mobility, identity and values of emigrants at the moment they arrive in their homeland, in this case Minho. The thesis is organized in two parts and divided into three chapters. In the first part, theoretical perspectives of analysis are sketched through bibliographic revision, in order to build a conceptual framework around the object of the study, which is centred in emigration. The second part integrates the methodological and empirical procedures around which the research was carried out. The first chapter discusses fundamental concepts as an historical, economical and political approach of emigration to Europe after de 1960‟s: social mobility, cultural identity and individual identity; values; family and emigration in Minho; Portuguese communities; new language, new culture, new citizenship challenges and the return of emigrants (in Minho). The second chapter explains the methodology which was used in the study and the purpose of its choice. The third chapter focuses on the perspectives of the actors and is based on a dialogical analysis of the theoretical framework as well as the empirical context of the research. Finally, the study presents its main conclusions, articulating the theoretical and empirical focal points, in order to systematize the patterns that emerge from the discourses of the interviewees.