Las palabras son semillas…: aquisição e ampliação de vocabulário com recurso ao audiovisual

Relatório de estágio de mestrado em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

O presente relatório enquadra-se no âmbito da realização do Estágio Profissional no Mestrado em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário. Seguindo uma metodologia de investigação-ação, reverbera a conceção e implementação de um projeto de investigação, confinado às caraterísticas específicas de um determinado grupo-meta (7º ano, nível de iniciação de Espanhol), bem como aos seus interesses e motivações. Na eleição do tema do presente projeto – Las palabras son semillas. Aquisição e ampliação de vocabulário com recurso ao audiovisual – está subjacente a importância do vocabulário na aprendizagem de espanhol como língua estrangeira num nível de iniciação, uma vez que o domínio do vocabulário é transversal a todas as competências e fundamental para facilitar a compreensão e comunicação da língua-meta. Assim, tendo por base os documentos orientadores do processo ensino aprendizagem e um enquadramento teórico coerente, pretendeu-se apresentar aos alunos, a partir do enfoque comunicativo, diferentes estratégias de aquisição e consolidação de vocabulário, recorrendo aos materiais audiovisuais, como recurso potenciador da motivação e, naturalmente, das aprendizagens dos discentes. Após a implementação e avaliação do projeto, concluiu-se que as atividades desenvolvidas promoveram, positivamente, a aprendizagem de vocabulário através de uma abordagem comunicativa, fomentando uma pedagogia para a autonomia.

This report refers to the training period carried out in the scope of the Master in Portuguese Language Teaching in the 3rd Cycle of Basic Education and Secondary Education and Spanish in the Basic and Secondary Education. Following a methodology of action-research, it reflects the design and implementation of a research project, confined to the specific characteristics of a particular target group (7th grade Spanish initiation level), as well as their interests and motivations. The theme of this project - Las palabras son semillas. Acquisition and expansion of vocabulary using audiovisual resources - underlies the importance of vocabulary in learning Spanish as a foreign language at a level of initiation, since mastering the vocabulary cuts across all skills and is fundamental to facilitate the understanding and communication of the target language. Thus, based on the guiding documents of the teaching-learning process and a coherent theoretical framework, it was intended to introduce students, from the communicative approach, different strategies to acquire and expand vocabulary, using audiovisual materials, as enhancer feature of motivation and, of course, of the learning of students. After de implementation and evaluation of the project, it was concluded that the activities promoted positively the vocabulary learning through a communicative approach, fostering a pedagogy for autonomy.