Las reformas de las universidades ibéricas en la segunda mitad del siglo XVIII

Bajo los auspicios reformadores del Marqués de Pombal, los nuevos estatutos de la Universidad de Coimbra, ratificados por el rey José I en junio de 1772, representaron una importante revisión de los principales estudios en Portugal. Hacia un largo tiempo que los Estatutos de la Universidad de Coimbra no fueron revisados, y la revisión de los Estatutos de 1559 (rey Sebastián), 1591 (el rey Felipe I de Portugal, II de Castilla) y 1653 (rey João IV), se observa que, en comparación con más de dos siglos de vigencia del mismo modelo con modificaciones más o menos limitados, los Estatutos de 1772 traen un nuevo pensamiento y un nuevo impulso mediante la promoción, en particular, de la educación y el desarrollo de las Ciencias exactas y naturales y la valoración del método experimental. Al mismo tiempo, en España, el rey Carlos III, renuncia a imponer un único modelo de estudios de todas las universidades. En ambos casos, el portugués y el español, la urgencia de las reformas es mas aguda pues que los jesuitas fueron expulsados de los territorios en 1759 y 1767, respectivamente; y tanto precursores como mentores quieren estas reformas para abrir las universidades a la ciencia moderna y el humanismo de la Ilustración. La renovación de los contenidos y métodos de enseñanza en Coimbra fue notoria, con la preocupación notable con la investigación, lo que no era muy común en la época. Había también una preocupación con las necesidades de la sociedad en una forma muy práctica (habiendo sido en la época construido el Observatorio Astronómico, el Laboratorio de Física, etc.). Al mismo tempo, la universidad de Coimbra tuvo como profesores dos matemáticos notables, José Anastácio da Cunha y José Monteiro da Rocha. En España también fueron importantes los ensayos de renovación de los métodos, de apertura a la ciencia de la época, de conexión con las realidades de la sociedad española, de coordinación de esfuerzos para conformar una «comunidad universitaria española». En esta comunicación se hace una discusión de comparación entre las dos reformas ibéricas.

Under the reformer auspices of Marquis de Pombal, the new statutes of the University of Coimbra. ratified by King José I, represented a significant revision of the major studies in Portugal: Statutes of 1772 brought new thinking and fresh impetus by promoting the education, development of Exact and Natural Sciences and the assessment of the experimental method. Meanwhile, in Spain, King Carlos III, declines to impose a single plan of studies to ali universities. ln both cases, the Portuguese and the Spanish, the urgency for reform is more acute because the Jesuits were expelled from the territories in 1759 and 1767, respectively; and both precursors and mentors want these reforms to open universities to modern science and the humanism of the Enlightenment. The renewal of contents and teaching methods in Coimbra was remarkable, with a notable concern about research and with the needs of society in a very practical way (the Astronomical Observatory, Physics Laboratory, etc. were built at the time). Simultaneously, the University of Coimbra had notable teachers, such as lhe mathematicians José Anastácio da Cunha and José Monteiro da Rocha. ln Spain, there were important tests for renewing methods, opening to science of the time, connecting to the realities of lhe Spanish society and coordinating efforts to form a "Spanish university community." ln this communication we discuss in comparison lhe two lberian reforms.