Autonomia e tratamento produtivo do erro : desafios na aprendizagem da língua materna e da língua estrangeira (Alemão)


Autoria(s): Hebekerl, Maria Leonor Lino Vieira da Cruz
Data(s)

13/11/2015

01/06/2015

01/11/2018

Resumo

Partimos da convicção de que a autonomia do aprendente e o tratamento produtivo do erro são fatores decisivos no sucesso da aprendizagem. Vimos esta opinião confirmada através da leitura de reconhecidos estudos científicos. Propusemo-nos, em seguida, verificar o sucesso / insucesso da sua aplicação na lecionação das disciplinas de Português e Alemão. O presente relatório descreve esta implementação e reflete sobre o desafio que constituiu a sua aplicação didática no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada no ano letivo de 2013/14.

Identificador

http://hdl.handle.net/10362/15830

201040662

Idioma(s)

por

Direitos

restrictedAccess

Palavras-Chave #Autonomia do aprendente #Tratamento produtivo do erro #Pedagogia para a autonomia #Competência de aprendizagem #Competência de comunicação #Condições facilitadoras #Fatores contextuais #Learner autonomy #Productive approach to errors #Autonomy pedagogy #Learning competence #Communication competence #Facilitating conditions
Tipo

masterThesis