A função continente como capacidade de transformação para uma melhor expressão da criatividade

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

O conceito de criatividade tem sido estudado ao longo dos anos, ainda que não se tenha conseguido chegar a uma definição consensual. Tendo como base o trabalho do Professor Doutor Luís Delgado “A Dinâmica Criativa Através do Thematic Apperception Test- Sublimação, Reparação e Função Continente no Processo Criativo”. Foi realizado um estudo para averiguar a existência e importância da Função Continente na relação professor - aluno de canto, na manifestação da criatividade. O estudo pretende ser fundamentalmente exploratório e utiliza uma amostra de cinco elementos. Para averiguar a Função Continente dos professores, foi efectuada uma entrevista semidirectiva e, posteriormente, foram aplicados alguns cartões do T.A.T. que, de acordo com o trabalho do Professor Luís Delgado, se constituem como cartões que dão conta de uma maior ou menor Função Continente no Psiquismo dos sujeitos. Através do mesmo trabalho também nos foi possível verificar quais os procedimentos tipicamente mais utilizados, que correspondem aos factores de estudo, Função Continente e Criatividade. A Função Continente do psiquismo constitui-se como um conceito muito abrangente, inscrevendo-se na capacidade de receber, conter, transformar e articular os elementos desordenados do exterior, de forma a possibilitar a sua integração no seu próprio psiquismo. Consideramos ser este processo, o procedimento base para a expansão do conhecimento e consequente criatividade. Apesar do estudo não expor grandes manifestações criativas, proporcionou-nos pensar a importância da Função Continente como facilitadora de aprendizagem, desenvolvimento, expansão intelectual e transformação criativa.

The concept of creativity has been studied over the years, even though it was not possible to reach a consensual definition. Based on the work of Professor Dr. Luis Delgado "The Creative Dynamics Through Thematic Apperception Test - Sublimation, repair and continent function in the creative process." This study seizes to ascertain the existence and importance of the Continent Function in the teacher – singer student relationship in the expression of creativity. The study aims to be mainly exploratory and uses a sample of five elements. To investigate the role of teachers Continent Function, was made a semi-directive interview and, subsequently, have been applied some of the TAT cards which, according to the work of Professor Luis Delgado, are considered as cards that indicate a greater or lesser role of the continent function in the psychism of subjects. By the same work we were also able to verify which procedures were most typically used, corresponding to the factors of the study: Continent Function and Creativity. The Continent Function of the psyche is a very broad concept: it is the ability to receive, contain, transform and articulate the disorded elements of the outside, thus enabling their integration into your own psyche. We believe that this process is the basic procedure for the expansion of knowledge and consequent creativity. Although the study didn’t expose large creativity demonstrations, it has given us the opportunity of thinking about the importance of the continent function as a facilitator of learning, development, intellectual expansion and creative transformation.