O lugar das práticas poéticas no ensino da língua materna e da língua estrangeira


Autoria(s): Vieira, Ana Sofia Corga
Data(s)

17/04/2015

31/03/2016

01/12/2014

01/11/2014

Resumo

No trabalho que se apresenta, relata-se e reflete-se sobre as etapas desenvolvidas ao longo da Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola Básica 2, 3 com Secundário de Santo António, no ano letivo 2012/13. O trabalho enquanto professora estagiária permitiu a operacionalização de uma metodologia fundada no Modelo Didático de Género, desenvolvido por Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz, associada ao trabalho com uma classe de textos assumida como práticas poéticas da linguagem.

Identificador

http://hdl.handle.net/10362/14772

201016648

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Modelo Didático de Género #Género de texto #Práticas poéticas #Textual genre #Poetical practices
Tipo

masterThesis