As Atividades Lúdicas em Contexto de Sala de Aula


Autoria(s): Coelho, Ana Rita Poejo de Carvalho
Data(s)

25/09/2014

31/08/2017

01/09/2014

Resumo

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e de Espanhol no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O presente relatório reflete a minha prática de Ensino Supervisionada no Português e no Espanhol realizada no ano letivo 2013-2014 na Escola Secundária Jorge Peixinho no Montijo. O seu enfoque é na realização de atividades lúdicas que podem ser utilizadas como estratégia de ensino e aprendizagem, visando o progresso do aluno em contexto de sala de aula. A primeira parte consiste numa reflexão sobre o lúdico e as atividades lúdicas, onde são expostas as vantagens e desvantagens da sua aplicação em contexto sala de aula. No segundo capítulo do relatório é apresentada uma caracterização do contexto do trabalho, dos projetos e atividades desenvolvidas na escola. Por último existe uma reflexão final sobre o trabalho realizado.

Identificador

http://hdl.handle.net/10362/13146

201016460

Idioma(s)

por

Publicador

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa

Direitos

restrictedAccess

Palavras-Chave #Processo de ensino-aprendizagem #Atividades lúdicas #desenvolvimento de competências sociais
Tipo

masterThesis