COMEÇAR de Almada Negreiros arte e o poder formatador da matemática

Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Matemática

Este trabalho desenvolve-se tendo como base vários pressupostos: a importância da obra de arte na vida do Homem, a relação existente entre a matemática e arte e o poder formatador da matemática na arte. Optou-se por considerar como ponto de partida a análise de uma obra de arte: COMEÇAR de Almada Negreiros, utilizando o método de Panofsky. O poder formatador da matemática é evidenciado nesta obra de arte em particular, confirmando a tese de que a matemática manifesta esse poder na arte, condicionando os trabalhos realizados por alguns artistas. Esta investigação centrada numa leitura matemática dos aspetos artísticos da obra de arte, demonstrou que a matemática exerce o seu poder formatador na obra, ao “obrigar” o artista a seguir regras de natureza matemática e geométrica na elaboração dos seus trabalhos.