Que diferença faz aprender literatura?

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário.

Este relatório documenta a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES) na Escola Secundária c/3º Ciclo do Ensino Básico de Pedro Nunes e na Escola Secundária de Camões, durante o ano letivo de 2011/2012. Defendendo o pressuposto teórico de que o ensino e a aprendizagem da literatura são favoráveis ao treino do pensamento e ao desenvolvimento da capacidade de argumentação dos alunos, o presente relatório de estágio passa por dois momentos principais: a descrição sumária do trabalho desenvolvido nas duas escolas cooperantes e a reflexão sobre a pertinência do tópico teórico eleito, ilustrando-o com as atividades letivas e extracurriculares realizadas com os alunos de Português, do 7ºD, e de Latim A, do 11ºL.