Viver sem Medo - Projeto de Intervenção com um Grupo de Mulheres em situação de Vulnerabilidade Social

O presente relatório, fundamentado teoricamente, surge do desenvolvimento de um projeto de Educação e Intervenção Social com um grupo de Mulheres, denominado “Mais Valentes”, participantes no Projeto EntrEscolhas – Geração D’Ouro, com base na metodologia de investigaçãoação participativa, inserida no paradigma socio-crítico. O Projeto “Viver sem medo” foi desenvolvido a partir da finalidade de capacitar as mulheres do Grupo Mais Valentes para a tomada de decisão sobre os seus percursos de vida, tendo em conta o seu papel nas diferentes esferas da sociedade e, essencialmente, na família. Neste sentido, recorreram-se a técnicas e métodos de investigação que permitiram a construção do conhecimento sobre o grupo e cada uma das suas participantes, identificando-se problemas, necessidades, potencialidades e objetivos que pudessem responder aos anteriores. Ao longo do relatório é apresentada a construção do conhecimento sobre a realidade e o desenho e desenvolvimento do projeto concretizado conjuntamente com as participantes e, ainda, com contributos do e das Profissionais do Projeto EntrEscolhas – Geração D’Ouro. Neste sentido, foram realizados Encontros semanais com o grupo “Mais Valentes” e, posteriormente, ações com o objetivo de proporcionar a reflexão sobre os papéis sociais e familiares de género, o desenvolvimento de competências de literacia escolar e social e com vista à promoção de um melhor relacionamento interpessoal que permita a partilha e o diálogo. Por forma a avaliar todo o processo, recorreu-se ao modelo de avaliação CIPP, no sentido de se obter uma visão integral de todo o Projeto “Viver sem medo” e, assim, conseguir concretizar uma avaliação sistemática e contínua do mesmo, com base nas vivências de participação no projeto e opiniões das Mulheres e, assim, se possibilitar as mudanças desejadas, num clima de confiança e apoio mútuo.

This report, theoretically based, arises from the development of an Education and Social Intervention Research project with a group of women, called "Mais Valentes", participants on the EntrEscolhas Project – “Geração D'Ouro”, based on a participatory-action research methodology, inserted into the socio-critical paradigm. The project "Viver sem medo" was developed from the aim of empowering women of“Grupo Mais Valentes” group about making decisions on their life paths, given its role in different society spheres and essentially, in the family. In this sense, resorted to techniques and methods of investigation that led to the construction of knowledge about the group and each of its participants, identifying problems, needs, potentials and goals that could respond to previous points. Throughout the report, shows the construction of knowledge about the reality and design and the development of the project jointly implemented with the participants and also with the contributions and the “EntrEscolhas” Project professionals–“Geração D’ouro”. In this sense, there were held weekly meetings with the group "Mais Valentes" and later, actions in order to provide a reflection on the social gender roles and family, the development of educational and social literacy skills and for the promotion of better interpersonal skills that enables sharing and dialogue. In order to evaluate the whole process, we used the CIPP evaluation model, in order to get a full view of the entire project "Viver sem medo" and thus,we were able to achieve a systematic and continuous evaluation of it, based in participation in the project and experiences, also, opinions of women to enable the desired changes in a climate of trust and mutual support.